UGL har utvecklats och uppdaterats genom åren. En större omarbetning fick namnet UGL 2008. Här sammanfattar vi de förändringar som vi beskrev när den versionen introducerades.
Historisk tillbakablick: Texten bygger på våra artiklar från tiden kring införandet av UGL 2008. Den beskriver förändringarna då, inte alla senare uppdateringar av utbildningen.
Samma grundidé, utvecklat innehåll
Även en etablerad ledarskapsutbildning behöver ses över med jämna mellanrum. UGL 2008 innebar en omarbetning av kursmaterialet, samtidigt som den upplevelsebaserade grunden behölls.
Inriktningen på grupper, ledarskapsutveckling och relationer fanns kvar. Deltagarnas egna upplevelser och reflektioner fortsatte att vara en central del av lärandet.
Vad förändrades i UGL 2008?
I våra artiklar vid införandet lyfte vi bland annat fram följande förändringar:
- Gruppdimensionen förtydligades, med uppdaterat material om gruppers utveckling, roller och makt i grupper.
- Avsnittet om värderingar utökades med teori kring värdegrunder och praktiska exempel.
- Kommunikationsavsnittet omarbetades.
- Ledarskapsmaterialet sågs över för att bättre överensstämma med utbildningen Utvecklande ledarskap.
- Perspektiv på kön och mångfald fick större utrymme.
- Materialet om stress, konflikter och konflikthantering fördjupades.
Större utrymme för deltagarnas ansvar
En förändring vi uppmärksammade var att deltagarna och gruppen fick ett tydligare ansvar för delar av arbetet under kursen.
Det bygger på en viktig pedagogisk tanke: handledarna kan skapa förutsättningar för lärande, stödja och stimulera, men deltagaren behöver själv vara aktiv för att ett lärande ska ske.
Handledarna fanns fortfarande där för att stödja och hålla ihop utbildningen. Det större ansvaret för deltagarna innebar alltså inte att gruppen lämnades utan vägledning.
En tydligare röd tråd
Vi beskrev också hur en röd tråd genom utbildningen hade blivit tydligare. Förenklat började kursen med individen, gick vidare till gruppen och därefter till ledarskapet i gruppen.
Avslutningen återvände till individen och frågan om hur erfarenheterna och lärdomarna kunde omsättas i den egna vardagen.
Från kursupplevelse till vardag
Vad har jag upptäckt om mig själv? Hur påverkar jag andra? Och vad vill jag göra annorlunda när jag kommer tillbaka till arbetet? Det är frågor som hjälper till att knyta kursveckans erfarenheter till det egna ledarskapet.
Våra intryck vid införandet
De reaktioner vi mötte vid införandet var överlag positiva. Vårt intryck var att förändringarna utvecklade en utbildning som redan gav många deltagare värdefulla erfarenheter.
Den här tillbakablicken visar en del av hur UGL har utvecklats. För information inför en kurs idag är vår översikt om UGL och våra vanliga frågor om UGL bättre utgångspunkter.
Hur kan en UGL-kurs upplevas?
I Min UGL-kurs delar en deltagare med sig av sina personliga erfarenheter från utbildningen.
Aktuella kurstillfällen och priser hittar du på UGLkurser.se.